Formation
Chaque demande client est un projet à part entière.
Notre démarche en trois temps est la suivante :
- Recueil du besoin exprimé par le commanditaire.
- Analyse du contexte, du niveau, des attentes stagiaires.
- Elaboration sur-mesure du programme et du dispositif pédagogique adaptés.
- Nous veillons à satisfaire les phases clés de la démarche de formation :
Mobiliser et préparer les participants en amont, puis les former, et faciliter l’ancrage des acquis. - Nous veillons également à impliquer les managers pour que le relais terrain soit assuré et vecteur de réussite.
D’un point de vue pratique, les formations sont dispensées directement chez nos clients, dans des centres d’affaires en plein cœur de Paris, ou en distanciel.
- Apprendre est source de stress : nous créons un climat bienveillant pour légitimer le droit à l’erreur
- Capter et maintenir l’attention : nous soignons les ruptures pédagogiques, le changement de ton et de rythme, ménageons des effets de surprise, utilisons le storytelling et les approches ludiques, …
- Motiver et imprimer l’instant grâce aux émotions : humour, écoute, partage, liberté de parole, …
- Mobiliser la mémoire : respect du biorythme, répétition, synthèse à chaque étape, illustrations visuelles (dessins, métaphores, …), …
- Partir toujours de l’univers des apprenants, de ce qu’ils sont ou savent (mises en situations issues de leur quotidien)
- Aller à l’essentiel et rester sur une pédagogie « opérationnelle » : un enseignement facilement transposable sur le terrain
- Oser expérimenter, se tromper, recommencer : de nombreux exercices d’entraînement, des règles du jeu partagées, des feedbacks bienveillants et constructifs
Mais aussi…
- Des formateurs qui interviennent en facilitateurs et sortent d’une posture de « sachants »
- Un séquencement pédagogique efficace qui fait progresser le groupe, avec subtilité et enthousiasme
- Un accompagnement individuel pour suivre chacun dans son plan personnel de progression
- Des phases de training et d’accompagnement terrain pour ancrer les acquis
Au-delà des sessions présentielles, nous intervenons bien entendu en distanciel. Nous injectons dans nos formations une dimension digitale en nous appuyant sur des outils à la fois simples et ludiques. Ces outils complètent notre panoplie déjà riche, offrant des ruptures pédagogiques qui donnent du rythme et de la diversité dans nos séquences.
En amont des formations, nous proposons des murs digitaux sur lesquels nous déposons des ressources pédagogiques, pour créer du lien avec les stagiaires, les mobiliser, les faire réfléchir et les projeter dans leur formation.
Pour une même session, nous associons souvent distanciel et présentiel, cette dernière modalité étant propice aux mises en situation riches en partage et en émotions. Elles sont les vecteurs incontournables d’un ancrage efficace d’enseignement dispensé.